La motivación   LA MOTIVACIÓN       El poder estudiar (tener inteligencia) es muy  importante  para conseguir el éxito en los estudios, pero no lo es todo.  Hay  estudiantes  que teniendo una inteligencia normal, a base de esforzarse y "machacar"  terminan sacando buenas notas.      El querer estudiar (tener motivaciones o voluntad) es tan importante o más que la inteligencia para alcanzar buenas notas. La motivación, en  el sentido de causa que mueve o impulsa a estudiar, ha sido estudiada  en un trabajo de investigación con alumnado del Ciclo Superior de E.G.B. de Zaragoza (Memoria de Licenciatura. Ramo García, Arturo.  Valencia,  octubre de 1977). En este trabajo se distinguen las motivaciones internas  y  las externas. Llamamos internas o personales a aquellas motivaciones que  nacen del propio alum...

  Introspecció interior                  1. Introspecció interior: Explica els sentiments, emocions, sensacions i desitjos que tens ara mateix en unes 10 línies... T'has de concentrar molt, has d'entrar en el teu interior i explora... Ara mateix es bastant aborrit perquè estic a classe fent blog i concretament aqueixa entrada, però com és el que he de fer sí o sí, m'he de fotre. Per dintre em sent fred, romput per coses que m'han passat però seguesc igual com sempre. 

  L'amistat   - Escriu una carta un amic o una amiga on li expliquis una experiència que hagis viscut recentment. Hola Jose, Fa molt de temps que no se res de tu i m'agradaria saber com et va la vida, a jo m'està anant un poc malament, l'altre dia li vaig partir la cara al meu millor amic per una al·lota, imagina't però be, seguesc pel meu poble amb els meus i intent no ficar-me en problemes. Una abraçada, esper veure't d'aquí poc, Adrià Quetglas.

  Text predictiu   - Has de redactar un text predictiu amb el tema: Com seré jo d’aquí quinze anys? D'aquí quinze anys em veig amb un fill i la meva dona a casa anant a grabar a un estudi i sent famós. (Si no saps el que és un text predictiu, cerca-ho a internet).

  Nadal           1. Fes una redacció d'unes 15 línies sobre com creus  que serà el teu Nadal. També has d'explicar com t'agradaria que fos. Penja imatges que el representin. El meu nadal serà un poc trist ja que no aniré a sopar amb la meva família per tema COVID-19 i que viuen molt enfora. Fora d'això crec que tendre molts de regals ja que estic duent bones notes. Tinc pensat aquest cap de setmana celebrar el meu aniversari, faré 16 anys i faré una bona festa amb els meus amics, així en part també celebraré el nadal amb ells un poc abans d'hora. Com que no soparé amb la meva família a lo millor quedaré a dormir a casa d'una amiga o faré tard pel carrer amb els meus amics i així no em avorriré.         2. Escriu la teva cançó de Nadal preferida i el per què ho és.  No tinc cap cançó preferida ja que no m'agrada cap de nadal, totes son molt lletges.

  G/J  ORTOGRAFIA DE LA “G” Y DE LA “J” 1.- Las sílabas ga, go, gu se pronuncian con sonidos suaves. Las sílabas ja, jo, ju se pronuncian con sonidos fuertes. a) Completa las palabras con las letras g o j.  • Dibu j o • g astar • g ato • j efe • j arro • j ardín • Ami g o • j oven • g allo • j ubilado •         j alera • j uicio • g amberro • j eque • g anado • j inete • g ordo • j aponés • g ar g anta • Fati g oso 2.- Las sílabas ge, je, gi y ji siempre se pronuncian con sonido fuerte. Sin embargo, no hay una regla fija para determinar cuando debemos escribir con g o con j una sílaba que se pronuncia con sonido fuerte. a) Intenta deducir cuál de estas formas es la correcta: Jeque Geque Jeneral General Jeringa Geringa Jesto Gesto Jinete Ginete Jirasol Girasol Jirafa Girafa Jitano Gitano Jigantesco Gigantesco Tijeras Tigeras Jerarca Gerarca Jentío Gentío Jemido Gemido 2 Imajinación Imaginación Rojizo Rogizo Jilguero Gilguero Cajero ...

  Cenicientas: poesia jove per a les joves Encara existeixen les ventafocs? Hi ha moltes versions actualitzades, poemes que destrueixen la tipologia de  nina guapa, pobra, que espera i aconsegueix el seu príncep blau, guapo i ric. Llegiu el poema de Raul Vacas i  a veure què et sembla.  Cenicientas ( Raul Vacas ) A las muchachas rubias de los cuentos que huyeron del amor sin hacer ruido les hablaré del pájaro sin nido que odia las migas de los sentimientos. A las muchachas de ojos cenicientos y el corazón cuché, mudo y partido, les hablaré de un reino prometido donde las vírgenes tienen descuentos. Y a las muchachas que hablan de los hombres en los servicios de las discotecas, a las que empolvan tristes su retrato y hacen quinielas con los nombres de príncipes con gafas y con pecas 1. Explica el conte de la Ventafocs i incorpora imatges. Era una al·lota que vivia amb el seu pare, la seva madrastra, les seves germanastres i quan va morir el seu pare la tractaven molt ...

  Reflexions   1. Fes un comentari a cada una de les reflexions que va fer el filòsof Chomsky. * Quina t'ha agradat més? Per què? La nº 14 perquè es molt real. 2. Cerca informació sobre qui era Chomsky. Penja imatges seves i de la seva obra. És un  científic ,  lingüista ,  filòsof  i  professor   nord-americà , emèrit de  lingüística , a l' Institut de Tecnologia de Massachusetts . 3. Què creus què vol dir el títol, menys herois i  més idees? Per què? Vol dir que no has de esperar a que els teus problemes es solucionin sols i has de cercar les teves pròpies solucions. Es així perquè si no poses interés a la teva vida no aconsegueixes solucionar res. Chomsky, menys herois i més idees  14 reflexions del filòsof, que diu que «la gent paga per la seva pròpia subordinació» Catorze Especial:  Efemèride Arxivat a:  Biblioteca ,  reflexions Noam Chomsky va néixer el 7 de desembre del 1928 a Filadèlfia. És considerat el pare ...

El reportatge   EXPRESSIÓ ESCRITA REPORTATGE Faràs un diari/reportatge a partir de les experiències que has viscut aquesta setmana. Explica què has vist i/o on has estat. Pots presentar el teu reportatge a partir d’un recorregut pels diferents indrets, fent referència a la gastronomia, els llocs emblemàtics, les sensacions, etc. Pots completar-ho explicant la història, el nombre d’habitants, la llengua o llengües que s’hi parlen. És important que sigui un text personal, no es tracta de fer un text “enciclopèdic”. Completa-ho amb fotografies. EL QUE HE FET AQUESTA SETMANA Dilluns en quan vaig tornar de l'institut y vaig dinar a ca la meva padrina, vaig tirar cap a Palma en es Fan per comprar roba. El dimarts no vaig fer res especial, només estar a casa meva jugant a la play 4. Ahir, dimecres, vaig estar a casa fins a les 6:30p.m. y vaig quedar amb dos amics per fer rap fins a les 19:30, que vaig tornar cap a casa perquè feia molt de fred.

  Prejudicis   Abans de llegir   Llegiu habitualment els articles d’opinió dels diaris?  Normalment no.  Us agrada algun columnista en particular? No.  Llegiu el títol de l’article. Quins prejudicis us sembla que pot elogiar l’autor?  Per exemple una persona que va ben vestida, causa una bona impresió. Prejudicis  Lectura (...)  Tots tenim prejudicis. I els tenim perquè ens són necessaris per gestionar la realitat. Si veiem algú amb ulleres estil John Lennon, cabells llargs i flors al cap, pensarem: “És un hippy”. Tothom sap, més o menys, què pensen els hippies i amb aquesta informació prèvia ens serà més fàcil adequar les opinions mútues i socialitzar-nos amb ell. Podria ser que aquell hippy en concret fos un poli de la secreta, d’acord. Però en principi les probabilitats juguen a favor nostre. Quina ideologia política li adjudicaríem a un individu que se’ns presenta amb un litre de gomina als cabells? El drama del prejudici és que tend...

  Les llàgrimes, les paraules, els silencis   Les llàgrimes, les paraules, els silencis Abans de llegir   Creieu que tenim prou paraules per expressar tot el que sentim? Mai han estat suficients. Per que el que en realitat sentim no es pot expressar amb paraules, trob que s'ha d'expressar amb el teu comportament amb la persona per la que sents i amb les coses que fas per ella. Les emocions són més poderoses que la capacitat d’expressar-nos? Sí, molt més ja que mos fan fer coses fins i tot que no volem. El llenguatge és limitat. No ho podem dir tot. Experimentem una desproporció entre el que sentim en el fons del cor i el que podem expressar a través de les paraules. Aquesta vivència és especialment punyent quan sentim el rosec de l’absència d’un ésser estimat. És difícil descriure aquest sentiment. De fet és un tipus de dolor, però no de caire somàtic, perquè pròpiament no fa mal cap òrgan, ni extremitat. És un patiment intangible, com una immensa cova foradada dins de l’...